كوسار بهجوال
احتفلت كلية محمد السادس للمحاكاة التداخلية والجراحة الروبوتية التابعة لجامعة محمد السادس للعلوم والصحة بالدار البيضاء، بميلاد أول دفعة متخرجة من حاملي شهادات في الجراحة الروبوتية، مما يعكس توسع برامج التكوين المتعلقة بالتكنولوجيا الطبية الحديثة بالمغرب.
أقيم يوم السبت 12 سبتمبر 2026 حفل تسليم الشهادات للجراحين وممرضي غرف العمليات الذين استفادوا هذا العام من التدريب المتخصص في التقنيات الجراحية بمساعدة الروبوت الذي يجمع بين البحث النظري والتطبيق العملي والمحاكاة.
تم إطلاق البرنامج يوم 26 يناير 2026 في إطار الأنشطة الأكاديمية لمدرسة محمد السادس للمحاكاة التداخلية والجراحة الروبوتية، بهدف تطوير مهارات المهنيين الطبيين وتأهيلهم للعمل مع الأنظمة الروبوتية قبل استخدامها في العمليات الجراحية.
واستفاد من التدريب أكثر من 60 جراحاً وممرضاً
وقال البروفيسور محمد الشابوني، مدير مركز محمد السادس الدولي للعلوم والمحاكاة الصحية بالدار البيضاء، إن عدد المستفيدين من التكوين كان وشارك فيها 60 جراحا وممرضا من المغرب وإفريقيا.
واعتبر الشابوني هذا البرنامج يشكل إحدى آليات تطوير القدرات المهنية ومواكبة التطورات الحالية. الجراحة الروبوتية في المغربوعلى وجه الخصوص، هناك حاجة متزايدة للتدريب المتخصص قبل استخدام هذه التقنيات في غرفة العمليات.
وبالنظر إلى أن التدخلات الجراحية بمساعدة الروبوت لا تعتمد فقط على الجراح ولكنها تتطلب تنسيقًا دقيقًا بين مختلف أعضاء الطاقم الطبي، فإن مسار التدريب يعتمد على إعداد كل من الجراحين والممرضين.
وتم اختيار إشراك خبراء من الدول الإفريقية في البرنامج في سياق البعد الإقليمي الذي تسعى المؤسسة إلى توفيره للتدريب، ولا تتوفر بيانات تحدد توزيع المستفيدين حسب بلدهم الأصلي أو مجال خبرتهم.
روبوتان ومنصة الواقع المعزز في المدرسة
يعتمد هذا التدريب على هيكل تعليمي خاص بالتدريب الطبي المتقدم.
وبحسب البيانات التي تم تقديمها خلال الحفل، تضم المدرسة منصة تعتمد على الواقع المعزز ووحدات مختلفة تتعلق بتخصصات التدخل، بالإضافة إلى معدات محاكاة وروبوتين مخصصين للتدريب.
تتيح هذه المعدات للمتدربين التعرف على آليات العمل وممارسة مراحل التدخل في بيئة خاضعة للرقابة قبل الانتقال إلى الممارسة الفعلية.
تعد المحاكاة أحد العناصر الأساسية للبرنامج، لأنها تتيح للمهنيين تكرار الإجراءات وصقل مهاراتهم دون المشاركة بشكل مباشر في تدخلات المرضى.
محاكاة لتنمية المهارات والسلامة
وأكد البروفيسور محمد الشابوني أن المحاكاة لا تقتصر على تعلم كيفية تشغيل الأنظمة الروبوتية، بل تساهم أيضًا في تطوير المهارات التقنية وتحسين مستوى السلامة في الجراحة.
يمنح نموذج التدريب هذا الأطباء والممرضات الفرصة للعمل مع المعدات والسيناريوهات العملية قبل استخدام المعدات في بيئة جراحية فعلية.
وتبرز أهمية هذا النوع من التدريب من خلال التعقيد التقني العالي في الجراحة بمساعدة الروبوت والحاجة إلى معرفة دقيقة بكيفية تشغيل النظام، وكيفية تقسيم الأدوار في غرفة العمليات، وكيفية الاستجابة للمواقف المختلفة.
وبحسب الشابوني، فإن الاستثمار في التدريب سيشكل جزءا أساسيا من مواكبة التوسع التدريجي لهذه التكنولوجيا داخل نظام الرعاية الصحية.
تتطلب الجراحة الروبوتية التعلم التدريجي
وأكد البروفيسور جاك هيبرت، أخصائي جراحة المسالك البولية والأستاذ الفخري بجامعة لورين، أن استخدام الروبوتات في الجراحة لا يمكن فصله عن التدريب المهني.
وأوضح أن الجراحة بمساعدة الروبوت تتطلب إعداداً خاصاً وتعلماً خطوة بخطوة حتى يتمكن الجراحون والعاملون في غرفة العمليات من فهم مراحل التدخل ويمكنهم التحكم في التقنيات المستخدمة.
يعتقد إيبر أن البيئات المحاكاة تعمل على تحسين جودة الرعاية وزيادة سلامة المرضى من خلال السماح للمتخصصين بالتدريب في ظروف خاضعة للرقابة قبل الانتقال إلى الاستخدام في العالم الحقيقي.
كما دعا إلى التكامل التدريجي للجراحة الروبوتية وإدراج البرامج التدريبية المناسبة للتخصصات الطبية المختلفة، بدلاً من الاكتفاء بإدخال الأجهزة دون تطوير المهارات البشرية لاستخدامها.
يربط المستفيدون التدريب بالممارسة اليومية
وعرض أحد المستفيدين من البرنامج الأستاذ المساعد في جراحة الأطفال سفيان الصمود تجربته التدريبية وأكد أن التدريب زوده بفهم أعمق للتقنيات الجديدة المتعلقة بالجراحة.
وأوضح أن المحاكاة والتدريب التطبيقي يمكن أن يساعد الأطباء على تعلم مهارات جديدة وإعدادهم لاستخدام الأنظمة الروبوتية بشكل أكثر منهجية.
شهادات المستفيدين تسلط الضوء على الجوانب العملية للبرنامج. ولا يقتصر هذا البرنامج على تقديم المعلومات النظرية حول التقنيات، بل يركز على التدريب المباشر على الأدوات والسيناريوهات الجراحية.
ما هو دور مدرسة محمد السادس لمحاكاة التدخل؟
مدرسة محمد السادس للمحاكاة التداخلية والجراحة الروبوتية هي مؤسسة أكاديمية وتعليمية وتقنية تابعة لمركز محمد السادس الدولي للمحاكاة في العلوم والصحة التابع لمؤسسة محمد السادس للعلوم والصحة.
الجامعة هي أيضا جزء من نظام جامعة محمد السادس للعلوم والصحة.
المدرسة مخصصة للتدريب والبحث والابتكار في التخصصات الجراحية والتداخلية، وتطوير برامج التدريب الأساسية والمستمرة للمهنيين الطبيين.
وبحسب المؤسسة، فإن هذا النهج يعتمد على تعزيز التميز الطبي وسلامة المرضى من خلال الجمع بين المعرفة النظرية والتدريب العملي وأحدث التقنيات.
تدخل الجراحة الروبوتية مرحلة بناء القدرات
ويعد تخريج الدفعة الأولى من حاملي الشهادات الجامعية في هذا المجال مؤشرا على نقل الاهتمام بهذا المجال.الجراحة الروبوتية في المغرب من مجرد تعلم التكنولوجيا إلى إنشاء نظام تدريب موازٍ يقوم بإعداد الأطباء وطاقم التمريض لاستخدام التكنولوجيا.
إن مجرد وجود نظام آلي في المستشفى لا يضمن الاستخدام الأمثل للنظام الآلي. ويرتبط ذلك بالقدرة على التعامل مع الأنظمة الروبوتية ومعالجتها ضمن بروتوكولات جراحية دقيقة.
ومن هذا المنطلق، تراهن مدرسة محمد السادس للمحاكاة التداخلية والجراحة الروبوتية على المحاكاة والتدريب التقدمي في وقت تميل فيه التكنولوجيا الطبية إلى لعب دور أكبر في غرفة العمليات، ومعه الحاجة إلى متخصصين يجمعون بين الخبرة الطبية والقدرة على التحكم في الأدوات الرقمية والروبوتية.
#المجموعة #الأولى #من #الجراحة #الروبوتية #في #المغرب
